الجيزة والبحر الأحمر توقعان بروتوكول توأمة لتعزيز التعاون في مجال «مدن التعلم»
رصد ومتابعة: نزية عتيق
نقلًا عن محافظة الجيزة
شهد الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة، والدكتور وليد البرقي، محافظ البحر الأحمر، مراسم توقيع بروتوكول توأمة بين المحافظتين،
بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال «مدن التعلم»، والاستفادة من تجربة الجيزة في هذا المجال
بما يتناسب مع الطبيعة الجغرافية والاقتصادية لمحافظة البحر الأحمر.
ووقع البروتوكول كل من الأستاذة هند عبد الحليم، نائب محافظ الجيزة، والأستاذة ماجدة حنا بباوي حنا، نائب محافظ البحر الأحمر.
الجيزة.. تجربة في شبكة اليونسكو لمدن التعلم
وتأتي التوأمة في ضوء تجربة محافظة الجيزة في مجال مدن التعلم، حيث تُعد المحافظة عضوًا في شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم منذ عام 2016،
كما حصلت على جائزة اليونسكو لمدن التعلم عام 2017، تقديرًا لجهودها في دعم التعلم مدى الحياة وتعزيز الإدماج الاجتماعي والاقتصادي.
وأكد الدكتور أحمد الأنصاري أن توقيع البروتوكول يمثل خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال مدن التعلم،
والاستفادة من تجربة الجيزة في دعم التعلم مدى الحياة وبناء القدرات وتنمية المهارات.
وأشار محافظ الجيزة إلى اهتمام المحافظة بتوفير بيئة تعليمية ومجتمعية شاملة، تدعم تمكين الشباب والمرأة، وتطوير المهارات المهنية،
وتعزيز المشاركة المجتمعية، مؤكدًا أهمية تنفيذ مبادرات مشتركة تحقق الاستفادة المتبادلة وتسهم في تحسين جودة الحياة.
تعاون في التعليم والتدريب وتمكين الشباب والمرأة
ويتضمن البروتوكول تنظيم الندوات والفعاليات التوعوية، وتبادل الخبرات بين المدارس المنتسبة لليونسكو، ونوادي اليونسكو، ومراكز التعلم المجتمعي والتدريب المهني.
كما يشمل التعاون تنظيم معارض تسويقية مشتركة لمنتجات الشباب والسيدات،
إلى جانب إقامة معسكرات شبابية مشتركة لطرح مقترحات لمشروعات في مجالي التعلم والاستدامة، ودراسة إمكانية تنفيذها وتعميم النماذج الناجحة منها.
ويأتي ذلك في إطار توجه الدولة نحو تعزيز ثقافة التعلم مدى الحياة باعتبارها إحدى الركائز الداعمة للتنمية المستدامة وبناء الإنسان وتنمية قدراته.
البحر الأحمر تتجه نحو «التعلم الأزرق»
من جانبه، أوضح الدكتور وليد البرقي، محافظ البحر الأحمر، أن البروتوكول يمثل إطارًا لتعزيز التعاون مع محافظة الجيزة
والاستفادة من خبراتها في مجال مدن التعلم، مع تكييف التجارب والممارسات بما يتناسب مع طبيعة البحر الأحمر الجغرافية والاقتصادية.
وأشار إلى أن المحافظة تستهدف ترسيخ مفهوم «عاصمة التعلم الأزرق»، من خلال تنمية المهارات المرتبطة بالاقتصادين الأزرق والأخضر،
والسياحة البيئية، وحماية البيئة البحرية، والطاقة المتجددة، والحرف التراثية، والتحول الرقمي.
وأوضح أن هذه المجالات يمكن أن تسهم في دعم فرص العمل وريادة الأعمال، وفتح مسارات جديدة للتنمية المستدامة بما يتلاءم مع طبيعة المحافظة ومواردها.
ربط التعلم باحتياجات سوق العمل
ويستهدف البروتوكول تعزيز التعاون المشترك بين المحافظتين من خلال تبادل الخبرات وأفضل الممارسات، وتنفيذ مبادرات مشتركة في مجال التعلم مدى الحياة.
كما يتضمن دعم التحول الرقمي في مجال التعلم، وربط مخرجات العملية التعليمية والتدريبية باحتياجات سوق العمل المحلي،
إلى جانب تطبيق النماذج الناجحة والممارسات المتميزة بما يحقق الاستفادة المتبادلة.
ويشمل التعاون كذلك تعزيز المشاركة المجتمعية والإدماج الاجتماعي والاقتصادي وتحسين جودة الحياة،
فضلًا عن وضع مؤشرات لقياس الأداء ومتابعة أثر أنشطة مدن التعلم وتقييم نتائجها.
وتعكس التوأمة بين الجيزة والبحر الأحمر توجهًا نحو توظيف التعلم المستمر والتدريب وتنمية المهارات كأدوات لدعم التنمية المحلية،
مع تبادل الخبرات وتطوير المبادرات وفق احتياجات كل محافظة وطبيعتها الاقتصادية والمجتمعية.
رصد ومتابعة: نزية عتيق
نقلًا عن محافظة الجيزة
